Unsere Kollegin Zselyke Jakubinyi hatte kurz vor Ostern die besondere Gelegenheit, an einem internationalen Jobshadowing in Ólafsfjörður in Island teilzunehmen. Gemeinsam mit drei spanischen und zwei dänischen Professor:innen besuchte sie eine isländische Oberstufenschule, die Schülerinnen und Schüler ab der 11. Schulstufe unterrichtet.
Im Mittelpunkt ihres Aufenthalts stand das Kennenlernen eines außergewöhnlich innovativen Bildungssystems. Der Unterricht findet dort nur von Montag bis Donnerstag statt und folgt konsequent dem Konzept des Flipped Classroom. Das bedeutet: Klassischer Frontalunterricht, fixe Klassenräume oder Prüfungen im herkömmlichen Sinne gibt es nicht. Stattdessen arbeiten die Schülerinnen und Schüler eigenständig und digital – meist mit dem Laptop – an ihren Lerninhalten. Ein besonderes Merkmal ist dabei der Einsatz von Robotern als Lehrpersonen: Die Lehrenden verbinden sich mit ihnen und werden so ortsunabhängig unterrichtet, was vor allem in abgelegenen Regionen eine innovative und flexible Lösung darstellt.
Dieses System stellt hohe Anforderungen, bietet aber auch große Chancen: Von Beginn an entwickeln die Jugendlichen wichtige Kompetenzen wie Zeitmanagement, Selbstorganisation, Verantwortungsbewusstsein und Disziplin. Besonders in einer ländlichen Region wie Ólafsfjörður erweist sich dieses flexible und eigenverantwortliche Lernen als äußerst sinnvoll und zukunftsorientiert.
Neben den spannenden Einblicken in den Schulalltag kam auch das Erkunden der beeindruckenden isländischen Natur nicht zu kurz. Trotz eisiger Temperaturen erlebte die Gruppe die einzigartige Landschaft hautnah – von sprudelnden Geysiren über eine eindrucksvolle Vulkanwanderung bis hin zu atemberaubenden Wasserfällen.
Das Jobshadowing bot nicht nur wertvolle pädagogische Impulse, sondern auch die Möglichkeit zum internationalen Austausch und zur persönlichen Weiterentwicklung. Die gewonnenen Erfahrungen werden sicherlich in den Unterrichtsalltag an unserer Schule einfließen und neue Perspektiven eröffnen.
